Familienbildung - Skizze einer Theorie
Mit der Skizze einer Theorie der Familienbildung werden gesamtgesellschaftliche Diskurse um Familie(n) sowie entsprechende Adressierungen zum Anlass genommen, forschend danach zu fragen, wie eine familienbildnerische Praxis erzeugt wird und in welcher Art und Weise sie wirkt. Vor diesem Hintergrund werden Facetten einer Theorie beschrieben, die aus der qualitativen Forschung hervorgehen. Rekonstruiert wird die komplexe Dynamik professionellen Handelns vor dem Hintergrund organisationaler Spezifika, gesamtgesellschaftlicher Adressierungen sowie spezifischer Bildungsprozesse.
Diese Publikation basiert auf einer ausführlichen Studie von Prof. Dr. Michael Hermes und Prof. Dr. Ute Müller-Giebeler, die verschiedene Einrichtungen der Familienbildung besucht haben und echte Erfahrungswerte vor Ort sammeln konnten.
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